SISÈ 2024

  TEMA 9. QUÈ QUEDA PER FER? - Conèixer les desigualtats socials. - Valorar els drets de les persones. -Defendre la igualtat de gènere. - Buscar la pau i la seguretat. TEMA 9. QUÈ QUEDA PER FER? - Conèixer les desigualtats socials. - Valorar els drets de les persones. -Defendre la igualtat de gènere. - Buscar la pau i la seguretat.

  TEMA 3: CREEM UNA ESCOLA VERDA - Expressió oral. Interpretem imatges -Lectura i comprensió.. El bosc dsprés de les flames. - Els neologismes. - Escrivim peus de fotos. - El mom. - L'accent gràfic. TEMA 3: CREEM UNA ESCOLA VERDA - Expressió oral. Interpretem imatges -Lectura i comprensió.. El bosc dsprés de les flames. - Els neologismes. - Escrivim peus de fotos. - El mom. - L'accent gràfic.

  TEMA 3: QUE SUENE LA MÚSICA - La narración. Tipos de personajes. Espacio tiempo y acción. -Lectura y comprensión lectora. - Vocabulario. Aumentativos y diminutivos. La palabra:derivación y composicion. - La tilde en palabras compuestas y adverbios acabados en mente. TEMA 3: QUE SUENE LA MÚSICA - La narración. Tipos de personajes. Espacio tiempo y acción. -Lectura y comprensión lectora. - Vocabulario. Aumentativos y diminutivos. La palabra:derivación y composicion. - La tilde en palabras compuestas y adverbios acabados en mente.

  TEMA 3: CONNECTATS - Cònec les petències. - Quadrats i cubs. - Potències de base 10. -Arrels quadrats -Càlcul -  Cònec les petències. - Quadrats i cubs. - Potències de base 10. -Arrels quadrats -Càlcul